第四章 弄巧成拙 (3-2)

唯一不足的地方就是许昕幽性格太过于内向，也不善于表达。

于是他便想到了安排吴浩轩成为许昕幽的新同桌。

希望在开朗的吴浩轩的感染下，能够成功帮助许昕幽打开心扉。

其实当许昕幽要解答这道题目的时候，他内心多少还是有些担忧的。

因为这道题目难度确实非常大，他也知道许昕幽数学很好，但这道题目对于许昕幽来说是不是有点难度过高了呢？

如果连许昕幽都没有作答出来，那其他人还有信心继续学下去吗？

一想到这些，他就恨自己才疏学浅，不是一个合格的好老师。

相反地，他也不是没想过出一些简单的题目。

但是换一个角度来讲，简单的题目即使做出来了也未必能够了解学生的实际掌握情况，反而是在浪费时间。

只有通过难题才能够检验一个学生的真正水平，这不也正是自己此次提问的目的之一吗？

严格要求学生一直以来都是自己的教学风格。

许昕幽不知道自己走神了多长时间，他只知道幸好有吴浩轩提醒自己，不然可就糗大了。

许昕幽慢慢走到黑板前，他只是大致性地扫了一眼黑板上的题目，答案就已经了然于胸。

许昕幽随手拿起了粉笔，在黑板前一笔一划地书写了起来……

“大家都看明白了吗？以后大家要多向许昕幽同学学习啊！……”

数学老师对着黑板前的许昕幽赞不绝口。

看着许昕幽一字不差的完美解答，数学老师内心感慨万分。

一是觉得自己过于多虑了；二是对许昕幽的数学天赋佩服至极；三是对自己的教学更有信心了。

“谢谢你提醒我啊！刚才我走神了，多亏你了！”

许昕幽迎着全班再一次的掌声回到了自己的座位后，便开始由衷地感谢起吴浩轩来。

“害！说来惭愧，我才不是为了提醒你才叫你的，其实我学号是27……”

吴浩轩略显尴尬地挠了挠头。

“啊？”

许昕幽被眼前的这个同桌弄得哭笑不得。

“嘿嘿嘿……”

吴浩轩也不好意思地傻笑了起来。

说到底，吴浩轩也没想到会歪打正着，他还以为许昕幽是在思考题目，没想到他居然走神了！

可这是数学课啊？他最喜欢的学科也会走神吗？

吴浩轩开始对眼前的这个同桌越来越捉摸不透了。

提问的小插曲过后，课堂又继续进行着，老师的演讲也仿佛比之前更加卖力了，但许昕幽却一点儿都听不进去。

他告诫自己不能再这样下去了，可女孩就像有一种魔力一样，牢牢地印在自己的脑海中挥之不去。

现在的他只感觉到自己对女孩的情感越来越炽烈了！这难道就是所谓的喜欢吗？

从小到大的许昕幽还从未出现过像今天的这种感觉。

女孩的出现就如同一道彩色的阳光，照亮了一直都沉溺于自己内心灰暗世界许昕幽的心房。

此刻，窗外的雨已经停了。

雨过之后的空气也变得清新起来，让人忍不住地想要吸上一大口。

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