这是什么情况？ (2-1)

你们四个人一起走进了学校

在校门口碰到了通明溪

通明溪：你们今天一起来的?

经思嘉：有什么问题吗？

通明溪：没问题，只是很少看到你们一起来

之后你们一起进了教室

距离上课时间还有二十分钟

经思嘉：（总感觉哪里好像有点奇怪，但又说不出奇怪的点在哪里）

经思嘉：（到底是哪里不对呢?）

说实话，七点十分就在学校门口看见通明溪，真的会让人惊讶，虽然通明溪来学校的时间总是不固定，但一般都是在七点二十之后到

这次却是在七点二十之前，甚至更早，就看到通明溪，这真的很难不让人感到惊讶啊

……

不管了，管他什么奇怪不奇怪的

二十分钟很快就到了

上课了

第一节课是语文课

咚咚咚，外面传来了敲门的声音

这个时间点，会是谁呢?

王老师开门一看，外面是几个学生

语文王老师：请问你们有什么事吗？

男生a：不好意思，老师，打搅的你上课了，我们是高一二班的同学

男生a：今天是我们的社会实践活动课，老师要求我们来采访高年级的学长学姐，也就只是问几个问题

语文王老师：大概多长时间

男生a：最多十分钟

语文王老师：那既然这样的话，你们就进去选吧

男生a：老师，不用了，我们主要是来找祁若暄学长和通明溪学长的

语文王老师：祁若暄，通明溪，都听到了吧，去回答他们的问题吧

祁若暄：好的老师

通明溪：没问题

祁若暄和通明溪出了班级，去回答那几个学弟的问题了

祁若暄：有什么问题就赶紧问吧，毕竟外面比较冷，在外面呆的太久容易感冒

男生a：好的，祁学长，我先来问第一个问题

男生a：祁学长，我一直都很好奇，你的学习成绩怎么回这么好，你有没有补习过?

祁若暄：不好意思，并没有

祁若暄：学习这块，说难其实也不难，只要找到适合自己的学习方法，学习也可以很简单

男生a：那祁学长都是怎么学习的呢？

祁若暄：老师在课堂上讲的内容，我一般在回家之后都会过一遍，加深记忆，做好笔记，并且也会做好复习预习工作

男生a：那祁学长有什么好的方法可以推荐吗？

祁若暄：我一般都是使用艾宾浩斯记忆法

祁若暄：信息输入大脑后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

祁若暄：遵循艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，对所学知识及时进行复习，这种记忆方法即为艾宾浩斯记忆法。 对所学知识和记忆效果及时进行复习和自测是艾宾浩斯记忆法的主要方式。艾宾浩斯记忆法也是遗忘曲线；一个小时后就会遗忘；在一个小时内回想就可以记住那个东西；最好一天之后再回想；下一次三天之后再回想就可以了。

男生a：哇，谢谢祁学长

通明溪：……等等

通明溪：你就没有什么想问我的问题吗？

男生a：这个，不好意思啊，通学长，我们老师说一人只问一个问题，我的问题问完了，你可以问他

他指了指旁边的男生

男生a：通学长，祁学长，我先走了

祁若暄：现在没我什么事了，我先回去了

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