数学老师讲历史 (2-2)

数学老师：北京人使用工具猎取动物，采集植物果实，结成群体生活在一起，共同劳动。北京人呢，已经学会使用火，会长时间保存火种。火的用途就是烧烤食物，防寒，照明，驱兽。它的意义就是改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。

数学老师：你们可以这样记，北京人，周口店，手脚分工已明显，群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，烧烤，照明，驱寒。

讲着讲着可下课了，我们还想听数学老师讲历史，这比上数学课强多了呀，下课铃声响起，数学老师可迈着欢快的步伐走了，你讲数学题的时候可不带这样的，总要拖堂，怎么这会儿走的这么快呢。

希望数学老师多多讲历史！

希望对即将上七年级的同学能用的上哦。

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