期中考试前的约定3 (2-1)

"学习完了？"她问，语气比平时温和。

四人紧张地点头。黄老师走近，放下那叠试卷："这是去年期中考试的真题和解析，拿去做参考。"

文浮夏瞪大眼睛："老师...这可以吗？"

"学校没有禁止分享往年试题的规定。"黄老师推了推眼镜，镜片后的目光意味深长，"合理利用资源是聪明的做法。"

简繁接过试卷："谢谢老师。从数据上看，研究真题可以提高15%的考试成绩。"

黄老师难得地微微一笑："希望你们都能有所进步。"她转身要走，又停下脚步，"对了，文浮夏。"

"在！"文浮夏挺直腰板。

"你的歌词写得不错。"黄老师说完，头也不回地走了。

四人呆若木鸡。

"她...她怎么知道我写歌词？"文浮夏声音发颤。

谢星澜皱眉："难道黄老太真的在监视我们？"

肖墨墨突然想到什么："会不会是...我妈妈告诉她的？她们现在恢复了联系..."

简繁推了推眼镜："无论信息渠道如何，老师的支持是有利变量。我们应该充分利用这些真题。"

接下来的两周，四人几乎形影不离。每天放学后两小时的学习小组雷打不动，周末则轮流在各家复习。谢星澜惊讶地发现，学习原来可以这么有趣——尤其是当文浮夏把历史事件编成rap，或者简繁用物理公式解释篮球抛物线时。

肖墨墨则成了小组的"心理辅导员"，每当有人焦躁或沮丧，她总能找到恰到好处的话来安慰。而她的语文笔记更是被三人奉为"考前圣经"，条理清晰到连谢星澜都能轻松理解。

期中考试前一天下午，四人坐在学校草坪上做最后的复习。秋风送爽，梧桐叶沙沙作响，远处的操场上有学生在踢足球，欢呼声隐约可闻。

"明天就考试了。"文浮夏躺在草地上，书本盖在脸上，"我感觉自己像个被灌得太满的气球，再多一点就要炸了。"

简繁认真地说："从认知心理学角度，适当的压力有助于提升表现，但过度压力会产生反效果。建议停止学习，进行放松活动。"

谢星澜把历史书一扔："早该这样！来玩个游戏吧，输的人请喝奶茶。"

"什么游戏？"肖墨墨好奇地问。

"二十个问题。我脑子里想一个历史人物，你们提问猜是谁。"谢星澜得意地笑，"保证你们猜不到。"

游戏持续了半小时，笑声不断。最终，当谢星澜宣布答案是"武则天"时，三人齐声抗议——因为之前的回答明显指向男性人物。

"你作弊！"文浮夏抓起一把草屑扔他。

谢星澜大笑着躲避："这叫策略！"

肖墨墨看着打闹的两人，突然说："其实...我有点舍不得。"

"舍不得什么？"简繁问。

"考试结束后，我们可能就不会每天这样聚在一起了..."肖墨墨的声音越来越小。

四人安静下来。风吹过草坪，带着初秋特有的清爽。

"谁说的。"谢星澜打破沉默，"考完了我们还要去看文浮夏的演出，对吧？"

"当然！"文浮夏坐起来，"下周六晚上，我已经跟爸妈报备过了。"

简繁点头："群体活动对维持社交关系有积极影响。"

肖墨墨笑了，眼角微微湿润："那...考完试我们还要一起去看电影！新上映的《星际穿越》，听说很有科学依据..."

"简繁肯定会挑出一百个物理错误。"谢星澜预言。

"根据目前公布的预告片，已有7处不符合已知物理定律。"简繁一本正经地说。

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