雨过“添”晴 (2-1)

2025.3.14

周四大早班上的排球，身为一个排球新手，连比赛都没打过。而老师说每个人必须都要上场。这让我本就失落的心情更加雪上加霜！

到我上场后我非常紧张，lzy把我分到了6号位，也就是不怎么会发球的，最终我也是发了两个球。之后咱们班也是赢了，因为身为一个新手，连规则都不知道，就莫名其妙上场了，所以我跟lzy约好周五体育课教我

但到了周五，没想到的是，六年级和我们一起上体育课！男生基本都去踢足球，而只有lzy打排球，原本想教我排球来着，但现在六年级也在这。“今天教不了你排球了。”“没事啊！现在打比赛正好练练！”

说实话，打排球是真的费嗓子也是真的容易打到腿和脸啥的。比如六年级打到yzt的脸，yzt哭诉他到底被打了多少次。而今天最关键的是就由此而来，六年级把球打到我方，srx一个心急一打，球并不是往正前方……而是lzy，球就这样从lzy的左脸打去落在一边，我们几个大笑和大叫，并不知道事情的严重性，过了一会儿lzy的鼻子流出鲜血来，他独自一人去了厕所处理，但5打6肯定是不行的，对面都是老手，随后zrt来和我们一起打。（那时候zlx还说是看我流鼻血的，我是真的无语了，六年级 ，自从那次yzt给他们听了lzy发的一个语音“都怪你，不然qdx就不会不理我了！”）

打了有一会儿，lzy双鼻搞的纸，一看就是打的不轻，随后就哭了起来zrt和crx在那边安慰他，只起到一点作用，zrt搞抽象逗他，他也只是笑一下，就变回原本伤感的样子。我很想上前去安慰他，他那一双无助的眼神也会有时看着我，毕竟身为他的好朋友竟没有来关心安慰他，但因为六年级老说闲话，且他们也需要我，我也无可奈何，只能等到下课了

而下课后zrt依旧在尽力的逗他笑，但我并不是，而是在一旁和他说着“没关系，别把这件事放在心上。”到班上zrt还在逗他笑，但我却说他可能会嫌烦，“那我那时候逗他，他还笑了一会儿呢！”他并不是想要短暂的笑容，他要的是心理上的安慰（但zrt也是全心全意安慰了的），我早就说过，我是一个十分爱观察细节的人，而当时lzy好像在苦笑，而下课在操场上时srx根本就没有真诚的道歉，脸上的表情根本没有对打到人的愧疚与自责，而脸上有着些许笑容……

因为处于下课时间，我看到zlx（六年级的人）在外面，应该说了一些不好的话，然后zzr（六年级的人）来了咱们班说了踢足球的事，lzy就小心的问了一下，被后门的zlx回怼:“问啥呀？你又不是踢足球的，到底在装啥？！！”

zrt只要你不在，我就坐在qzh（另外一个名字缩写一样的人）的位置上，陪着他静静的坐着，我想了一会儿:“我不是说过不开心就要说出来吗”然后他和我讲了。他再次来到排球场的时候要路过操场，然后有许多人笑他（有我们班的，是谁我不说给他点面子，是谁他自己心里清楚）

就像我以前周记里写的一样，“所有的嘲笑汇聚成一起”他还是忍不住的落泪，在所有人看来别人不开心又不关我事，在我之前前几篇里说过，做别人的小太阳照亮别人，这何尝不是一件好事？在我看来我不开心我不会向别人说，但如果有人能察觉并问我“你为什么不开心”“是不是不开心啊？”一定是心里暖暖的；如果别人不开心，我也会问他，给他开导帮他去解决这个不开心的点。（不是所有人我都会这样，首先你得对我好，我才会对你好）要你跟我说是路人关系的话，我只会问你怎么了，其他啥也不会说的

不开心就犹如一场雨，所以不开心一定会雨过天晴的，不能一直生活的雨季永远困在雨里，lzy祝你雨过“添”晴，“添添”开心

（不开心大家都可以来找我说我帮你们看看如何解决，能帮就帮，但请不要在我忙的时候来打扰我，不然我会嫌烦，下一期来介绍我自己！）

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