数学课上,老师讲函数,我听得云里雾里,只能在草稿纸上画小人。
江九转发现后,用笔戳了戳我的胳膊:“这道题的思路,你听懂了吗?”
我诚实摇头:“没听懂,感觉像在听外星语。”
他放下笔,拿过我的草稿纸,擦掉我画的小人,开始给我讲解。他的字虽然歪歪扭扭,但思路挺清晰的。
可我盯着那些x和y,脑袋里却全是“x爱上了y,他们从此过上了幸福的生活”的奇怪念头。
“喂,”江九转敲了敲桌子,“认真点。”
“哦。”我乖乖点头,心里却在想,这人是不是有强迫症,连讲题都要分点标号。
物理课那可真是我的噩梦。
那天讲动量守恒,王老师突然点我的名:“朱温婉,你来说说,两个小球碰撞后,动量怎么变化?”
我站起来,支支吾吾半天,憋出一句:“它们……它们可能会很疼?”
全班顿时笑成一片。王老师扶着额头,一脸无奈:“朱温婉,这是物理课,不是生物课。”
坐我旁边的江九转,肩膀微微颤抖,似乎在憋笑。我瞪了他一眼,他却凑过来,低声说:“放学后,我给你补补课吧。”
我愣住了。这家伙怎么突然这么好?
放学后,教室里只剩下我们两个人。江九转拿出物理书,开始给我讲解动量守恒。他讲得很耐心,可我还是听得一知半解。
“你看,”他指着例题,“就像两个人在冰面上推对方,他们都会向相反的方向运动,这就是动量守恒。”
我似懂非懂地点点头,突然想到一个问题:“那如果是一个胖子和一个瘦子互相推,是不是胖子动得慢,瘦子动得快?”
江九转看了我一眼,嘴角似乎弯了一下:“可以这么理解。”
“那要是我和你互相推呢?”我脱口而出。
话一出口,我就后悔了。这问得也太暧昧了。
江九转明显也愣了一下,耳根微微泛红,他移开目光,低声说:“你……还是先把这道题做出来吧。”
我看向他。
“江九转,你有没有想过你以后去哪儿?”
“北欧。”
“为什么?”
“想去看看童话中的丹麦,想见见浪漫的冰岛。”
“那我们一起努力!去自己想去的地方。”
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