西班牙 (3-1)

1580年秋，西班牙帝国的心脏——塞维利亚。这座掌控着新世界财富咽喉的港口城市，充斥着香料、金币、远洋巨舰的喧嚣，也弥漫着宗教审判所的压抑气息。

一场毫无预兆、范围极小的诡异雷暴，如同天神的恶作剧，精准地笼罩了城市边缘一座废弃的圣方济各会修道院。雷声炸响，电光刺破昏暗的穹顶，将布满灰尘的圣像映得惨白。

当雷声平息，雨点敲打着残破的彩窗，空旷的祈祷厅里，却多出了二十几个茫然无措、穿着怪异（运动服、牛仔裤、文化衫）、东方面孔的年轻人。他们或坐或躺，眼神空洞，仿佛刚从一场集体噩梦中惊醒。

“这……这是哪？”

“我的数位板呢？刚还在画原画……”

“老张？班长？陈老师？你们都在？！”

“我的手机……没信号了？！”

混乱的呼喊在空旷的石壁间回荡。他们是来自21世纪中国某美术学院的**23级动画班**，连同他们的班主任陈建国，在完成期末联合作业《大航海时代的东方帆影》通宵赶稿后，集体失去了意识，再睁眼，便已身处这阴森、古老、散发着霉味和烛烟气息的异国他乡。

语言不通是最大的噩梦。塞维利亚的市民和巡逻的西班牙士兵，像看怪物一样看着这群衣着古怪、叽叽喳喳说着“魔鬼语言”的东方人。最初的恐慌过后，班长张薇（一个组织能力极强的女生）和班主任陈建国（年近五十，阅历较深）勉强稳住了局面。他们用手势、在地上画画（一个同学下意识画了艘帆船），艰难地表示自己遭遇海难，来自“遥远的东方国度”，请求帮助。

他们的东方面孔、毫无威胁的样子（尤其几个女生清秀的样貌），以及身上一些新奇的小玩意（塑料水杯、圆珠笔），引起了本地一位略通东方贸易的商人——胡安·德·门多萨的兴趣。他将这群“落难的东方艺术家”暂时收容在自己仓库的阁楼里。

**画笔求生：塞维利亚的“语言课”**

阁楼成了临时的避难所，也是残酷的课堂。现实如冰水浇头：

* **生存：** 胡安提供有限的食物（黑面包、豆子、咸鱼）和水，代价是让他们帮忙清理仓库、搬运货物，甚至让会画画的同学给他的商品（瓷器、丝绸）绘制更精美的标签图案（虽然工具只有简陋的炭笔和劣质颜料）。

* **语言：** 交流是生死攸关的问题。全班唯一的“外语”尖子生李想（爱看西语剧）成了宝贝疙瘩。他凭着半吊子的西语词汇和强大的肢体语言，硬是当起了翻译官。全班进入疯狂学习模式：

* **核心词汇速成：** 食物（Comida）、水（Agua）、危险（Peligro）、士兵（Soldado）、工作（Trabajo）、谢谢（Gracias）、救命（¡Socorro!）……这些词被写在仓库墙壁上，日夜诵读。

* **看图说话：** 张薇组织大家，利用专业特长，绘制了大量“图解词典”——画一个面包，写上“Pan”；画一个士兵，写上“Soldado”；画一个哭泣的人指向士兵，写上“Miedo”（害怕）。这些画成了他们最宝贵的教材。

* **沉浸式“教学”：** 每次被胡安派出去跑腿（买面包、送信），都是实战。结结巴巴的单词，夸张的肢体动作，常常引来哄笑或警惕的目光，但也让他们在窘迫中飞速进步。

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