第二节钢琴课（二）

“孩子们，早上好！”小林老师亲切地问候道。

“早上好，老师！”孩子们齐声回应，声音清脆而响亮。

小林老师款步走到钢琴前，优雅地落座，微笑着说道：“今天，咱们要继续深入探寻钢琴那奇妙无比的世界哟。首先，咱们来重温一下上回学过的五指练习。”

孩子们赶忙调整好坐姿，全神贯注地准备聆听与学习。

爱理坐在钢琴前，心中满是期待的小火苗在熊熊燃烧。

小林老师的手指轻轻触碰到琴键，瞬间开启了一场美妙的音符之旅

。她的手指动作轻柔且精准无比，每一个音符都似珍珠般晶莹剔透，清晰而灵动地跳跃而出。

“五指练习能够帮助咱们更熟悉琴键，提升手指的灵活度。

大家要留意每个手指触碰琴键的方式，务必保持轻柔与准确。”

小林老师耐心地讲解着。

紧接着，小林老师依次走到每个小朋友跟前，悉心地调整他们的手指姿势，不厌其烦地纠正着错误。

“非常好，就是这样。”

当她走到爱理面前，看到爱理精准地模仿着五指练习，不禁展露笑颜，“爱理，你做得真出色，手指的姿势标准极了。”

爱理的小脸上顿时绽放出自豪的笑容，她那明亮的眼眸中，满溢着对音乐的炽热热爱与无尽好奇。

五指练习结束后，小林老师拿出一本崭新的儿童乐谱，对孩子们说道：“今天咱们要学习一首简单的小曲子，《小星星》。

这首曲子特别适合初涉钢琴的你们，想必大家都曾听闻。”

孩子们兴奋地点着头，纷纷表示知晓这首曲子。

小林老师接着说道：“咱们先从右手开始练习。

盯着乐谱，依照音符的顺序，一个一个地弹奏。”

她亲自示范了一遍，手指在琴键上欢快地跳跃，弹出了那熟悉且动人的旋律。

孩子们聚精会神地看着，随后一个个开始尝试。

爱理小心翼翼地将手指放置在琴键上，按照老师的指示，一个音一个音地认真弹奏。

虽说有些磕绊，但她那张小脸上写满了认真与专注。

“很好。。”

小林老师鼓励道，“接下来，咱们试试左手的部分。”

爱理用左手依照乐谱，一个一个地弹出音符，尽管有些生疏，但在老师的悉心指导下，她渐渐地找到了感觉。

“现在，咱们把左右手合起来试试看。”小林老师说道。

爱理深吸一口气，双手稳稳地放在琴键上，开始弹奏《小星星》。

虽然弹奏得还不够流畅，但她的小脸上已然洋溢着满满的成就感和喜悦之情。

“做得很棒，爱理。大家都表现得超棒，回家之后可要多多练习哟。”小林老师满意地说道。

课程临近尾声，小林老师对孩子们说：“下次课，咱们会继续学习更多动听的小曲子，大家一定要牢记今天所学的内容并勤加练习。”

孩子们怀揣着满满的收获，兴高采烈地离开了教室，心中满是对下一次课堂的憧憬与期待。

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