秋意渐浓,老梧桐的叶子染上了金黄,又在萧瑟的风中打着旋儿飘落。初一(三)班的互助小组计划,如同投入平静湖面的一颗石子,在林晚与沈屿这两条看似永不相交的平行线之间,荡开了无法忽视的涟漪。
空荡的教室被夕阳镀上一层暖金色,空气中飘浮着细小的尘埃。林晚捏着沈屿那张布满红叉的期中数学试卷,指尖冰凉,掌心微微出汗。她深吸一口气,走到沈屿的座位旁,将试卷轻轻放在他摊开的科幻杂志上。
“老师...让我帮你看看这些错题。”她的声音低得像蚊子哼哼,带着显而易见的紧张。
沈屿懒洋洋地抬起头,额前的碎发遮住了部分眉眼。他瞥了一眼试卷,又看了看林晚紧绷的小脸,嘴角勾起一抹似笑非笑的弧度,带着点玩世不恭的戏谑:“哦?大学霸亲自莅临指导?真是受宠若惊。”他故意拖长了调子,身体向后一靠,椅子发出轻微的吱呀声,一副“请开始你的表演”的姿态。
林晚的脸颊瞬间染上红晕,窘迫感让她恨不得立刻逃离。她强迫自己忽略他的调侃,指着试卷上第一道错题- 道基础的一次方程移项问题。“这道题.. 你应该先把常数项移到等式右边..她尽量让自己的声音听起来平稳,指着步骤讲解。
沈屿心不在焉地听着,修长的手指无意识地在光滑的桌面上轻轻敲击,发出哒、哒、哒的轻响,像在给她的讲解打节拍。他眼神放空,似乎神游天外,目光偶尔飘向窗外盘旋的落叶。
林晚的心一点点沉下去,挫败感夹杂着莫名的委屈。她觉得自己像个笨拙的小丑,在对牛弹琴。她硬着头皮继续,讲到后面一道稍有难度的几何证明题。题目要求证明一个角平分线性质,课本上的方法略显繁琐。林晚思索片刻,在草稿纸上画了一条简洁的辅助线,并解释了如何利用三角形全等的边角边(SAS)定理一步到位证明。
“所以,连接点D和点E,因为AD=AE,LDAB=LEAB,AB公共边,所以△ADB △AEB(SAS),因此LABD=LABE,即BD是LABC的平分线。”林晚的思路清晰,讲解流畅。就在这时,那哒、哒、哒的敲击声,毫无预兆地戛然而止。
林晚下意识地抬头。撞进一双骤然变得无比专注的眼睛里。沈屿眼中的慵懒和漫不经心荡然无存,取而代之的是一种锐利如鹰隼的光芒,仿佛能穿透纸背,直抵问题的核心。那光芒一闪即逝,快得让林晚几乎以为是错觉。
他微微倾身,从林晚手中抽过笔-- 动作快得让她来不及反应。他拿起自己的草稿本,手腕微动,流畅的线条瞬间勾勒出清晰的图形。他没有重复林晚的辅助线,而是画了一条更巧妙的垂线,标注关键点,随即笔尖如行云流水般写下一连串严谨的推理步骤。不仅证明了角平分线性质,还顺带推导出了邻补角的关系,比林晚的方法更简洁、更深刻。
“所以,作DF⊥AB于F,EG⊥AB于G,由角平分线性质预备定理可知DF=EG,再证RtADF兰RtAEG (HL),得LDAF=LEAG,故BAD=LBAE....”沈屿的声音依旧没什么起伏,语速平缓,但逻辑缜密,推导精准,每一个字都敲在林晚的心上。
他把写满漂亮字迹和清晰图解的草稿纸推到林晚面前。“这样是不是更直接?”他抬眼看向她,眼神平静无波,仿佛刚才那惊艳的解题只是信手拈来。
林晚看着纸上那与自己讲解思路截然不同却又高明得多的解法,看着那流畅有力、与平时敷衍作业时判若两人的笔迹,大脑一片空白。震惊像海啸般席卷了她。这绝不是巧合,更不是一个“学渣”能拥有的思维和笔力!他之前所有的懒散、敷衍、成绩垫底....都是伪装!- 个巨大的问号在她心中轰然炸开:他为什么要装?
“你..你怎么想到的?”林晚的声音带着难以置信的颤抖,“这个垂线法...课本上根本没有!”
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