星图上的共同坐标

竞赛成绩公布那天，秋风卷着最后几声蝉鸣掠过走廊。公告栏前，“星蝉队”三个字后面跟着“一等奖”的红章，苏念盯着那张写着两人名字的奖状，突然听见陆时衍的声音在身后响起：“去天台？”

天台的风带着桂花香，陆时衍从书包里翻出张折得整齐的纸，展开是张大学地图——天文系教学楼被红笔圈了出来，旁边标着“目标坐标”。“我查过了，”他指尖点在地图上，“这所学校的天文台，是国内最好的，每年英仙座流星雨，都有观测活动。”

苏念的心跳突然变快，像竞赛时解出难题的瞬间。她从星图册里抽出张纸条，是之前偷偷查的资料，上面写着同一所大学的录取分数线：“我算过，再加把劲，应该……”话没说完，陆时衍突然握住她的手，掌心的温度烫得像夏天的阳光。

“不是‘应该’，”他的声音很认真，风把他的校服吹得鼓鼓的，“是‘我们一定能’。”远处的操场传来体育课的哨声，混着零星的蝉鸣，像在为这句话伴奏。苏念望着他眼里的光，突然想起爷爷说的“星星之所以亮，是因为它们有共同的方向”。

回到教室，夏晓抱着本《高考志愿指南》冲过来，指着某一页尖叫：“你们看！这所大学的天文系，去年录取的男生女生里，正好有一对是高中同学！”她用笔在那页画了个大大的爱心，旁边写着“星蝉队加油”，字迹和她帮两人填竞赛报名表时一样，带着雀跃的弧度。

午休时，榕树林的树洞里，多了个新的铁盒。陆时衍把竞赛奖状放进去，又拿出两张空白的倒计时日历：“从今天开始，每天划掉一格，直到高考。”苏念接过属于自己的那份，发现日历的最后一页，画着两个小人站在天文台前，背景是英仙座流星雨——和他之前画的星图，一模一样。

放学路上，两人并肩走在夕阳里。陆时衍突然说：“我妈当年没考上这所大学，总说遗憾。”他踢着路边的小石子，“但她说，遗憾是为了让后来人更坚定。”苏念想起爷爷临终前的话“念念要去看更亮的星”，突然停下脚步，从书包里拿出爷爷的旧星图册：“你看，这里夹着张便签，是爷爷年轻时的志愿，也是这所学校。”

星图册在两人手中摊开，两代人的字迹在同一页相遇，像场跨越时光的点头。陆时衍突然从口袋里摸出枚新的星章，比之前的铜制星章小些，却更精致：“这是我用竞赛奖金做的，”他把星章别在苏念的书包上，“一对，我的在这儿。”他指了指自己的书包带，同款星章在夕阳下闪着光。

晚自习的教室里，两人的书桌拼在一起，中间放着那张三折的大学地图。苏念刷题累了抬头时，总能看见陆时衍的侧脸，他的笔在草稿纸上写着解题步骤，旁边却画了个小小的星号——和她书包上的星章呼应。蝉鸣早已歇了，但苏念总觉得，有什么声音比蝉鸣更清晰，在两人之间轻轻跳着，像共同的心跳。

临睡前，苏念把倒计时日历贴在墙上，划掉第一格。窗外的夜空里，猎户座的三星依旧明亮，她想起陆时衍说的“坐标”，突然明白，约定考同一所大学，不是为了捆绑彼此的路，而是像两颗星循着各自的轨道，最终奔向同一个璀璨的星系。

书桌上的玻璃罐里，最后一片蝉蜕被放在最上层，翅膀上刻着细小的字：“与你同赴，星光所指之处。”

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